专业名称：电子科学与技术

隶属院系部：电子与电气工程学院

学历层次：本科

学制学位：学制四年、工学学士

培养目标：

本专业培养电子科学与技术领域的应用型人才。具有电子集成系统的设计、开发、应用所需的数学与自然科学基础知识、电子科学与技术学科基础理论、专业知识和良好的学科素养和工程开发素养；能够针对集成电路、微电子、光电子等应用问题，给出解决方案，承担电子系统的开发与应用任务；创新意识强，有能力继续学习以适应不断发展的新产品、新技术、新工艺等的需要。

毕业要求：

1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础知识和电子科学领域专业知识，并能够将其用于解决复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、物理科学和电子科学与技术的基本原理，正确识别与表达固态器件、集成电路设计与工艺实现中的复杂工程问题，并通过文献调研进行分析，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：针对固态器件、集成电路设计与工艺实现中的工程问题，正确选择器件电路结构及设计工艺流程，能够设计出满足基本参数及性能指标的解决方案；该方案能够体现创新意识，同时考虑社会效益、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：针对固态器件、集成电路设计与工艺实现中涉及到的材料、器件、工艺环节及电路的复杂工程问题，利用科学方法进行工程研究及理论分析，通过设计实验、合理使用仪器设备、分析数据与解释现象，得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂的工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于固态器件、集成电路设计与工艺实现相关的工程背景知识，对相关的工程实践活动进行合理分析，评价该工程活动或工程方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，特别是对微电子工艺相关的化学药品使用、化学废气废液的排放对人身安全与环境污染等可能产生的影响有清醒认识，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价固态器件、集成电路设计与工艺实现中的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，能够正确使用与回收工艺相关化学药品，能够正确使用与处理电子耗材等。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中，根据团队需要承担个体、团队成员或负责人的角色，完成对应角色需要承担的任务。

10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主干课程：

专业导论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、传感器原理及应用、单片机原理及应用、EDA（电子设计自动化）、集成电路设计、嵌入式系统等。

集中实践教学环节：

军事训练、金工实习、电子工艺实习、电子电路计算机辅助设计、电子仿真实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、MATLAB仿真实训、电子仪器仪表装配实训、单片机课程设计、企业综合实习、毕业设计等。其中企业综合实习的内容要求结合本专业性质和企业实际以课题和项目的形式拟定，考核方式先以单项计分，然后进行综合成绩评定。

专业特色：

电子科学与技术专业现为河南省品牌专业、河南省特色专业、郑州地方高校急（特）需专业。以集成电路与光电子技术为核心，构建“理论+实践+创新”特色人才培养模式。课程设置融合电路分析、光电技术、EDA设计等硬核课程，配套现代化实验室及创新实践平台，强化学生工程实践能力。师资团队汇聚河南省优秀教师及行业专家，主持多项省级科研项目，发表高水平论文100余篇，获专利近20余项。学生通过“课题引领式”学习及企业实习，在“互联网+”、电子设计大赛等赛事中屡获佳绩，体现产教融合及创新应用型人才培养成效。

就业去向：

1.在企事业单位从事电路的设计与应用、软件的开发等工作；

2.能从事电路焊接、调试、维修、生产组织和技术管理的工作；

3.能从事电子、通信、计算机、光伏等行业的制造、维修以及相关设备的操作、维护与管理等方面的工作；

4.从事高等职业教学工作。

技能证书：

（高级）电子仪器仪表装配工、全国电子设计大赛、全国信息技术大赛等项目；基本技能证书：计算机办公自动化证书、普通话证书等

课程体系及学时学分分配

主讲教师

教学设施