专业名称：舞蹈编导（体育舞蹈方向）

隶属院系部：体育学院

学历层次：本科

学制学位：学制四年，艺术学学士

培养目标

本专业培养具有良好思想道德素质和科学人文素养，具备较强舞蹈编导理论基础和系统的舞蹈表演、舞蹈艺术创造能力；具有现代化舞蹈意识和理念、掌握宽厚的文化基础和专业理论基础、具有较好的编导能力和教学能力；具备适应未来竞争机制，向舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈表演、培训机构运营与管理、大型活动的策划与组织等专业领域拓展和继续学习能力的应用型人才。

培养要求：

（一）知识要求

1.系统掌握体育舞蹈编导领域的复合型知识体系。

2.基础理论层面，应具备中外舞蹈史论、舞蹈编导原理、运动人体科学及音乐基础理论等学科知识，深入理解体育舞蹈的竞技属性与艺术表现的双重特性。

3.专业核心知识包括体育舞蹈技术体系（涵盖拉丁舞、标准舞等十大舞种的技术规范）、舞蹈创编方法论、运动训练学原理及竞赛规则解析，需熟练掌握体育舞蹈动作力学特征与艺术表达的关联机制。

4.跨学科知识方面，需拓展运动生物力学、体育教育学、舞台美学及文化传播学等交叉学科理论，形成"技术-艺术-教育"三位一体的知识结构，强化对体育舞蹈社会功能与文化价值的认知深度。

（二）能力要求

5.熟练掌握外语、计算机应用基础知识和与网络有关的知识，具有必备的汉语语言和外语口语表达等文化基础知识。

6.具有运用辩证唯物主义的基本观点认识、分析和解决问题的能力，良好的自我调节和控制能力。

7.创编实践能力，包括舞蹈动作语汇创新设计、竞技套路编排、主题性作品创作等，重点发展将运动技术转化为艺术表达的具象化能力，掌握从动作解构到空间调度的系统编创方法。

8.教学指导能力，需具备运动技能示范讲解、训练计划制定、赛事指导等教学实施能力，熟练运用视频分析、动作捕捉等技术手段进行教学反馈。

9.综合实践能力，重点培育舞台表演、赛事组织、项目策划等复合能力，要求能独立完成从作品构思、排练督导到舞台呈现的全流程管理，并通过参与国家级体育舞蹈赛事、展演等实践活动提升专业竞技水平。

（三）素质要求

10.要求学生热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具备树立科学的世界观、人生观等政治素质。

11.达到国家规定的学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄等身心素质。

12.爱岗敬业、勇于创新，具有较强的协调与组织能力和社会责任感，正确评价自我、适应环境和承受挫折的职业素质。

13.培育具备体育精神与艺术修养双重特质的复合型人才。应建立系统的审美认知体系，能够辩证把握体育舞蹈中力量美学与韵律美学的平衡关系，具备跨文化理解能力以诠释不同舞种的文化内涵。身心素质要求达到国家二级运动员体能标准，掌握运动损伤防护知识，具备承受高强度训练的心理韧性。同时培养创新思维素质，鼓励在尊重体育舞蹈规范的基础上进行艺术突破，形成个性化编创风格。

主干课程

芭蕾基训、主项理论与实践、副项理论与实践、舞蹈编导学、现代舞基训、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、编舞技法

集中实践教学环节

包括课内实验（实践）、独立设置的实验课、军事训练、公益劳动、军事训练、认识实习、生产实习（或专业实习）、实训、创编实践（竞赛、培训、演出）、毕业论文（设计）等。

专业特色

舞蹈编导专业（本科层次）体育舞蹈方向立足舞蹈艺术与体育竞技的交叉领域，以培养兼具艺术创造力与体育素养的复合型舞蹈编导人才为目标，构建了特色鲜明的育人体系。专业汇聚了一支由国家级体育舞蹈裁判与教师、赛事经验丰富的教师团队。教师兼具学术造诣与行业影响力，秉承科研与教学同步走的理念，在赛事中担任评委及编导工作，为学生提供理论与实践并重的专业指导。课程体系以“技术+编创+实践”为核心，涵盖拉丁舞、标准舞技术训练、舞蹈编导理论、舞台艺术设计等模块。通过校企合作、赛事实训、剧目创排等多元路径，强化学生编导能力与职业素养。 以“以赛促学、以演促创”为导向，定期组织学生参与全国体育舞蹈锦标赛、高校艺术展演等活动，并举办原创作品汇报演出、大师工作坊交流项目，全面提升学生实践能力与行业视野。注重德育与美育融合，通过志愿服务、公益演出等活动强化社会责任感，塑造兼具专业技艺、创新思维与职业操守的新时代艺术人才。舞蹈编导专业（本科层次）体育舞蹈方向成立于2024年9月，截至目前，体育学院学子获得世界级4项冠军、1项亚军；亚太地区第四名；国家级冠军4项；省级冠军2项；省级亚军2项；多项季军、四至六名等成绩。

就业方向

主要从事舞蹈编导，以及舞蹈编导相关教学、研究、策划等工作：具备适应社会需要的舞蹈表演、编创、教学、演艺活动组织或策划等实际工作能力，具备在高等和中等学校、社会文艺团体、文化艺术部门、出版及广播影视部门、社区及企事业单位从事舞蹈编导、教学、表演、研究、宣传与管理等工作的应用型艺术人才。

技能证书：

普通话水平测试等级证、大学英语四六级证、中小学教师资格证、体育舞蹈教师与裁判员证、体育舞蹈社会体育指导员证。

学时学分分配/主讲教师/教学设施：

各类课程学时学分分配

主讲教师：

教学设施：